| 高国希，教授，博士生导师。研究品德教育、课程的价值教育功能（课程思政），教育哲学，思想政治教育，道德教育与法治教育。注重世界视野与中国语境。著有《道德哲学》，主编《上海中小学生生命教育研究报告》等。 研究领域 价值观教育、思想政治理论课程研究与教学、品德教育 近五年代表作 高国希(2020).教师课程思政意识与能力的提升.教育研究(09),23-28. 高国希(2019).坚持显性教育和隐性教育相统一.中国高等教育(11),10-12. 高国希,叶方兴(2017).高校课程体系合力育人的理论逻辑.中国高等教育(23),10-13.(《新华文摘》2018.4全文转载,获上海市、教育部优秀成果二等奖) |
