 | 丁妍，副研究员。多年来致力于教师发展、大学教学法、教学评估、国际化课程等领域理论与实践的研究。 研究领域 高校教师教学发展、混合式教学、国际化课程 近五年代表作 丁妍,苏永康等(2021).它们与优质课程质量标准还有什么差距——对全国30门获奖混合式课程教学设计的混合研究.电化教育研究,42(1), 107-114.. 丁妍,陆昉,陈侃(2020).疫情期高校教师教学发展中心教师培训能级分析.中国大学教学,7:89-92. Ding, Y., Lu F., Gao Y.P. (2017) The Development of QM-Fudan Adapted Rubrics:Some Results and Analysis, American Journal of Distance Education, 31:198-206. |
