近日，复旦大学高等教育研究所上报的“上海‘十五五’人力资源需求预测”、“上海高校拔尖创新人才自主培养成效与对策研究”和“上海市大中小学科学教育一体化建设”等三项研究成果被上海市教育委员会发展规划处采纳。研究成果为编制上海市教育“十五五”规划基本思路提供了有力支撑。
陆一、马莹等组成的研究团队完成了“上海‘十五五’人力资源需求预测”专题研究。
研究基于对上海人口、人才与产业结构变化趋势的判断，指出本市在“十五五”规划准备阶段的主要目标。报告深入研判了当前教育资源布局中的重点、难点问题，并依据上海市在教育资源布局探索中积累的成功经验，提出了未来“十五五”期间优化教育布局的多项思路举措。
卜尚聪、牛新春、张沛康、陆一等组成的研究团队完成了“上海高校拔尖创新人才自主培养成效与对策研究”专题研究。
研究基于长期田野观察、问卷调查、质性访谈和文献分析，在系统梳理上海高校拔尖创新人才培养实践情况的基础上，从培养目标、培养模式、培养过程和评价体系等方面分析了当前取得的成效和面临的问题，并据此提出了“十五五”期间上海高校拔尖创新人才自主培养的政策建议。
田凌晖、牛新春、马世红、孙兴文等组成的研究团队完成了“上海市大中小学科学教育一体化建设”专题研究。
研究在系统研判当前科学教育建设和发展面临的问题的基础上，分析了海市科学教育的资源禀赋、创新发展的需求与难点，并进一步运用国际比较研究、利益相关者的深度访谈、制度分析、统计数据分析等研究方法，提出“十五五”期间推动上海中小学科学教育高质量发展的政策建议。
“十五五”时期是面向2035年，我国基本实现现代化、总体实现教育现代化、建成教育强国的攻坚期，也是上海加快建设“五个中心”、基本建成具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的关键期。根据上海市 “十五五”规划前期研究和编制工作的总体部署，上海市教育委员会开展上海教育 “十五五”规划前期研究工作。
