为提升高教所教育硕士研究生的教学素养与教学技能，实现通过“以赛促学”培养学习型、研究型教师的教学育人目标，2024年11月13日晚日18:30，“田家炳杯”教学技能大赛交流分享会暨高教所教学技能大赛颁奖典礼于科学楼421成功举办。复旦大学教育硕士项目负责人田凌晖老师、“田家炳杯”优秀指导教师丁妍老师出席活动现场，2023、2024级全体教育硕士研究生集体到场参加。
【盛会启幕，致辞引领】
活动伊始，两位老师对同学们的到来表示热烈欢迎，肯定了参赛选手在本次“田家炳杯”教学技能大赛中取得的优异成绩。田老师强调，教学技能大赛不仅是提升全日制教育硕士专业学位研究生教学技能的重要平台，更是一个“以赛促学”的好机会，相较于比赛结果，同学们在准备比赛的过程中所付出的努力和取得的学习与收获更值得嘉奖为重要。希望每一位同学都可以利用好这个机会与平台，多与学长学姐沟通交流，为自己积累宝贵经验。田老师的致辞鼓舞了人心，激发了与会同学们的热情与期待。
【赛制介绍，经验分享】
随后，2023级学科教学（历史）方向的单聪、赵旖璇和学科教学（物理）方向的庞静怡、徐治武分别上台做交流发言。他们结合比赛文件要求、大赛评委老师建议和自身的参赛体验，为在场同学们讲解了比赛的流程与规则、经验和心得。单聪强调了要注意把控说课时间，并利用好答辩环节；赵旖璇则结合自身经验，建议学弟学妹们尽早准备、熟悉教材，并调整好心态、保证好睡眠；庞静怡分享了自己在备赛过程中关于互动方式的改进尝试，最后提醒大家“选择适合自己的方式才是最好的”；徐治武给出了押题小技巧，可以巧妙利用“排除法”预测自己可能遇到的比赛题目，从而进行更有针对性的准备。
【赛场重现，精彩纷呈】
为了让同学们更真切地体会比赛的要求，四位参赛同学重现了他们在比赛中的精彩表现。单聪结合丰富有趣的历史史实，带领同学们穿越到《诸侯纷争与变法运动》的时代；赵旖璇从“上火”的翻译切入，整理归纳了《两汉的文化》；徐治武利用生活情境导入，带领同学们深入学习《机械能守恒定律》，并巧妙设计生活小实验培养学生的科学思维；庞静怡以“飞机与赛车赛跑”引入，运用类比的思想，感受描述物体速度变化快慢的物理量《加速度》。从教学设计到课堂互动，从知识讲解到情感传递，获奖选手们熟练的教学技艺和深入浅出的讲解方式赢得了现场师生的阵阵掌声。这一环节不仅展示了几位选手的教学风采，也为同学们提供了宝贵的观摩学习机会。
【老师寄语，殷切期盼】
在交流讨论阶段，丁妍老师肯定了每位参赛者在比赛过程中所展现出的不懈努力与卓越实力，她指出本次教学技能大赛不仅是对选手们个人能力的证明，更是有助于未来职业生涯发展的一次宝贵历练。丁妍老师鼓励一年级学生珍惜参加比赛的机会，提前开始积极备赛，以便在比赛中更好地展示出自己的能力，做好职前准备。
【颁奖典礼，荣耀时刻】
在上学期末的校内赛阶段，也有一批优秀的同学展示了自己优秀的教学能力。田老师为荣获“2024年高教所教学技能大赛”一、二等奖的同学们颁奖领奖，以肯定每一位参赛选手的付出。
随着颁奖典礼的落幕，活动也圆满结束。本次活动不仅为获奖选手提供了展示自我的平台，也为广大师生提供了一个交流学习的机会。相信在未来的日子里，复旦大学高等教育研究所将继续秉承“以赛促学”的教学理念，为培养新时代需要的优秀教师贡献力量！
