教育学硕士项目

项目简介：

通过教育学相关学科理论和方法的学习，以及实际问题的研究训练，培养具有良好思想道德素质、坚实理论基础、系统专门知识、开阔学术视野、独立开展本学科研究活动和教学工作的能力，毕业后能从事本学科理论研究、教学、学校管理的高层次专门人才。

强调学术性精英教育，通过严格的学术训练，着力培育和发展学术苗子。同时通过相对模糊的职业生涯规划自然分轨，鼓励学生进行教育类实习实践，将一部分有志于就业的学生分流到教学与管理岗位。

招生方向、培养目标与部分课程一览：

培养目标：

培养流程与说明：

导师选择：双向选择原则；转出、转入导师同意情况下学生可更换导师；

毕业论文：学生主导、导师指导选题方向；方法论一对一指导；

自我认知：新生入学心理健康讲座；贯穿培养过程的校友交流，助力生涯选择和研究生生活安排；学生发展与心理课程；

培养成效：

教育硕士项目

项目简介：

复旦大学发挥综合性研究型大学的育人和学术优势，进一步创新了教育硕士项目的培养方式：其一，构建了“学科+教育”的学科交叉协同育人模式。由高教所联合物理学系、历史学系共同培养具备学科知识和学科思维、能基于学习科学原理设计和开展学科教学，具有较强教学研究能力教师；其二，建设了一支国际化、跨学科、高水平的导师队伍，从理想信念、学识涵养和教学胜任力等多方面为未来教师提供垂范和指导；其三，为学习者提供高质量的课程学习和实践教学体验。课程学习注重提升学习者的思维品质、学科知识视野和探究性学习能力；实践教学由实验性示范性高中的特级教师给予个性化指导，多元的实践教学体验兼顾学科研究能力和教学实践能力的培养。

培育目标：

培养师德高尚、学识博通、专业精深、钟情教育事业、兼具家国情怀和国际视野的新时代学习型、研究型教师。

培养成效：

助力有教育理想的毕业生走上名校的讲台（毕业率/就业率100%）。同时，也具有更多的发展可能性：知名中学的教师；国内外攻读相关专业博士学位；教育行政部门的公务员；教育媒体的记者；500强企业或国企/国际学校管理者等。

招生与培养：

课程体系：

强化高深学科知识的学习和研究、教学法知识和学科知识的整合学习，形成了体现复旦育人特色的创新性教育硕士（学科教学方向）的培养方案。